A reply to Peter Doble
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Numérique/imprimé Article |
| Langue: | Anglais |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Routledge
2007
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| Dans: |
British journal of religious education
Année: 2007, Volume: 29, Numéro: 2, Pages: 179-183 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
England
/ Wales
/ École publique
/ Enseignement de la religion
/ Confessionnalité
/ Pluralisme religieux
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| RelBib Classification: | AD Sociologie des religions KBF Îles britanniques RF Pédagogie religieuse |
| Accès en ligne: |
Volltext (doi) |
| ISSN: | 0141-6200 |
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| Référence: | Bezugnahme auf "Whose confession? Which tradition? (2005)"
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| Contient: | In: British journal of religious education
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.1080/01416200601162623 |