Konrad, F. M. (2005). Vergleichende Erziehungswissenschaft: Als Beitrag zum Lernen durch Begegnung. Lernen durch Begegnung, 207-217.
Style de citation Chicago (17e éd.)Konrad, Franz M. "Vergleichende Erziehungswissenschaft: Als Beitrag Zum Lernen Durch Begegnung." Lernen Durch Begegnung 2005: 207-217.
Style de citation MLA (8e éd.)Konrad, Franz M. "Vergleichende Erziehungswissenschaft: Als Beitrag Zum Lernen Durch Begegnung." Lernen Durch Begegnung, 2005, pp. 207-217.
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