Die Illusion der Chancengleichheit: Untersuchungen zur Soziologie des Bildungswesens am Beispiel Frankreichs

Aus dem Vorwort: Pierre Bourdieu und Jean-Claude Passeron behaupten in diesem Buch, daß die formale Bildungsgleichheit in der Realität eine Illusion ist: Das bürgerliche Bildungssystem überzeugt die Unterprivilegierten, daß ihr soziales Schicksal und ihr Bildungsschicksal auf ihren Mangel an Fähigke...

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Autres titres:L' examen d'une illusion
La comparabilité des systèmes d'enseignement
Les adversaires complices
Les partenaires désaccordés
Auteurs: Bourdieu, Pierre 1930-2002 (Auteur) ; Passeron, Jean-Claude 1930- (Auteur)
Collaborateurs: Hartig, Irmgard
Type de support: Imprimé Livre
Langue:Allemand
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Publié: Stuttgart Klett 1971
Dans:Année: 1971
Édition:1. Aufl.
Collection/Revue:Texte und Dokumente zur Bildungsforschung
Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés:B Frankreich / Éducation / Égalité des chances
B Frankreich / Sociologie de l'éducation
B Égalité des chances / Éducation / Frankreich
Sujets non-standardisés:B Ausleseverfahren / Concours de sélection Zugang zu Bildungseinrichtungen Mesure de performance Abschlussprüfung / Diplôme de fin d'études Formation universitaire Berufliche Bildung / Formation Apprentissage Didactique Bildungsziele Communication Langue maternelle Hochschulsystem Élève <masc., motif> / Studenten Origine sociale Sozialer Status Rollenverständnis gesellschaftlicher Gruppen
B Hochschulen
B Wissenschaft und Forschung
B Pädagogische Empirie
B Système éducatif
B Didactique de l’enseignement supérieur
B Frankreich
B Soziologie der Erziehung und Bildung
B Bildungschancen
B Prüfungen
B Recherche sur l'éducation
B Frankreich Système éducatif Privilegierung Égalité des chances Bildungschancen Recherche sur l'éducation
B Schüler und Studenten
Accès en ligne: Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Description
Résumé:Aus dem Vorwort: Pierre Bourdieu und Jean-Claude Passeron behaupten in diesem Buch, daß die formale Bildungsgleichheit in der Realität eine Illusion ist: Das bürgerliche Bildungssystem überzeugt die Unterprivilegierten, daß ihr soziales Schicksal und ihr Bildungsschicksal auf ihren Mangel an Fähigkeiten oder Verdienst beruhen.
Description:Teil 2 entspricht der überarb. Form folgender in franz. Fachzeitschriften ersch. Aufsätze: Les adversaires complices, Les partenaires désaccordés, L'examen d'une illusion, La comparabilité des systèmes d'enseignement
ISBN:3129211209